دانلود پایان نامه

   دانلود پایان نامه

عنوان پایان نامه :

راههای ایجاد علاقه به پوشش اسلامی

-1- گرد آوری اطلاعات ( شواهد 1 )

اطلاعات و شواهدی که دلالت بر کم توجهی و یا عدم رعایت پوشش اسلامی در دبیرستان x دارند عبارتست از : عقب بودن مقنعه ، بی توجهی به پوشش بهنگام ورود نامحرم  به محیط مدرسه در برنامه صبحگاهی ، بی توجهی و یا کم توجهی باین موضوع بهنگام ورود دبیر مرد به کلاس، کم توجهی دانش آموزان به پوشش بهنگام خروج از دبیرستان

 

4-2- نظر مسئولین محترم مدرسه و بعضی از همکاران دبیر

برای کسب اطلاعات بیشتر و دقیقتر پرسشنامه ای در اختیار مدیر محترم مدرسه، معاون مدرسه، مشاور ، دبیر ورزش، دبیر دینی، دبیر مرد، یک نفر از دانش آموزان از هر کلاس بعنوان نماینده محقق قرار گرفت.

متن پرسشنامه چنین است .

دبیر و همکار محترم دبیرستان دخترانه x

سلام علیکم

پرسشنامه ای که ملاحظه می فرمائید صرفاً جنبه تحقیقی داشته و پاسخهای دقیق شما فقط در مدرسه بایگانی و نگهداری می شود.

هدف تحقیق : علاقه مند نمودن دانش آموزان به پوشش

1 – به نظ شما دانش آموزان سال اول با حدود پوشش اسلامی آشنا هستند ؟        بلی خیر

2 – به نظر شما دانش آموزان سال اول با حدود پوشش اسلامی را رعایت می کنند ؟    بلی خیر

3 – آیا پوشش دانش آموزان در کلاس همکاران مرد و همکاران زن با هم متفاوت است ؟     بلی  خیر

4 – آیا در برنامه صبحگاهی، ورزش ، که در صحن حیاط مدرسه برگزار می شود با ورود نامحرم به محیط مدرسه، تغییری در رفتار پوششی دانش آموزان قابل مشاهده است ؟            بلی خیر

5 – تعداد دانش آموزان اول در مدرسه x چند نفر است ؟

6 – چند نفر پوشش را در حد متعارف و حدود اسلامی رعایت می کنند ؟

در پاسخ به سوالات مذکور نتایج زیر به ترتیب افرادیکه در بالا اسامی آنان ذکر شد، بدست آمد.

  سوال1 سوال2 سوال3 سوال4 سوال5 سوال6
مدیر محترم بلی نیمی از دانش آموزان بلی اکثریت خیر 25% 74 50%
معاون محترم تقریباً بلی تقریباً 50% 30% 74 25%
 مشاور محترم نسبتاً تا حدودی تا حدودی خیر 74 30%
دبیر ورزش بلی بلی 50%   بلی 50% 74 65%
دبیر دینی ومحقق تقریباً بلی حداقل دانش آموزان خیر خیر 74 17%

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

دانلود از لینک زیر

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد راههای ایجاد علاقه به پوشش اسلامی

دسته‌ها: دسته اصلی