دانلود پایان نامه

  دانلود پایان نامه

عنوان پایان نامه :

شیوه آموزش مفاهیم دینی به کودکان

مي‌شنيدند سعي مي‌كردند با تجربيات خود وفق دهند و درك كنند سرانجام به پنج مرحله قائل شد:

  • دورة ما قبل تفكر مذهبي ( تا 7 و8 سالگي )
  • دورة تفكر مذهبي ناقص اول ( 7 تا 9 سالگي )
  • دورة تفكر مذهبي ناقص دوم ( 9 تا 11 سالگي )
  • دورة اول تفكر مذهبي شخصي ( 11 تا 13 سالگي )
  • دورة دوم تفكر مذهبي شخصي ( 13 سالگي به بعد)[1]

الف ) در اين دوره تفكر شهودي، تفكر ديني كودكان دو ويژگي دارد:

1ـ خود محوري بودن.

2ـ تك كانوني بودن .

يعني داوري هاي كودك صرفاً از نقطه نظر خود او صورت مي‌گيرد و ديگر اينكه يك جنبه از يك حادثه را جدا مي‌كند. كودكان در اين دوره بسياري از واژه‌هاي مذهبي را بكار مي‌برند بي‌آنكه معني آن را دريابند. آنان اكثراً يك جنبه از موضوع را جدا كرده و به آن اهميت مي‌دهند كه ممكن است جنبه فرعي و  بسيار خوبي باشد.[2]

ب ) در اين دوره كودكان بسوي تفكر عملياتي حركت كرده ، اگرچه مراتبي از تفكر عيني دست يافته اما در بدست آوردن سطوح مورد نياز ناموفق بوده و دچار اشتباهات آشكار

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

دانلود از لینک زیر

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد شیوه آموزش مفاهیم دینی به کودکان

دسته‌ها: دسته اصلی