دانلود پایان نامه

   دانلود پایان نامه

عنوان پایان نامه :

تدریس در مقطع ابتدائی کودکان عقب مانده ذهنی

داراي مهارتهاي لازم براي مقابله با آنها باشد بلكه بايد نسلي آينده نگر بار آورد كه با پيش بيني مشكلات احتمال زندگي آينده خود را به معلومات و دانش مهارتها و شيوه هاي رفتاري لازم براي زيستن در جهان آينده تجهيز كند.

منبع سوم: انتخاب هدفها و برنامه درسي نظر متخصصان موضوع مختلف درسي است. اين افراد به اعتبار صلاحيت علمي و تسلطي كه بر موضوع دانش خود دارند بهتر از ديگران مي توانند هدفهاي مهم پرورشي دروس مختلف را تشخيص دهند.

آخرين مرحله طرح تايلر تعيين هدفهاي آموزشي است. منظور آن است كه پس از تهيه هدفهاي كلي موقتي از منابع سه گانه پيش گفته و مراجعه به ملاكهاي دوگانه فلسفه پرورشي و روان شناسي پرورشي هدفهاي پذيرفته شده را بايد از صورت كلي و غير دقيق خارج كرد و به صورت هدف دقيق آموزشي در آورد.

طبقه بندي هدفهاي تربيتي در حيطه يادگيري:

نخستين طبقه بندي در زمينه هدفهاي تربيتي در حيطه شناختي در سال 1956 توسط بلوم و همكاران پايه گذاري شد. طبقه بندي هدفهاي تربيتي توانسته است فعاليت پيچيده يادگيري را به روشني تقسيم بندي و تفكيك كند تعداد سطوح و طبقاتي كه بلوم در زمينه يادگيري ارائه مي دهد اندك و سازمان يافته است مزيت ديگر اين 

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

دانلود از لینک زیر

 پایان نامه ارشد با موضوع:تدریس در مقطع ابتدائی کودکان عقب مانده ذهنی

دسته‌ها: دسته اصلی