دانلود پایان نامه

   دانلود پایان نامه

عنوان پایان نامه :

تدریس در مقطع ابتدائی کودکان عقب مانده ذهنی

انسان زماني كه ضرورت يادگيري دانش يا مهارت جديدي را تشخيص دهد با ميل و رغبت آن را مي پذيرد كودكي كه وارد كلاس اول مي شود بايد بداند براي اينكه بتواند اسم خود را بنويسد بايد نخست خواندن و نوشتن را ياد بگيرد بنابراين معلم بايد شاگرد را با مسائل تازه و ضرورت آموختن آنها مواجه كند تا وي از ناكافي بودن معلومات فعلي خويش آگاه گردد.

3) داشتن تصور روشن از دانش و مهارتهايي كه بايد كسب شوند

اگر شاگرد بداند كه يادگيري جديد او به چه دانش و مهارتي منتهي مي گردد امر يادگيري براي او هدفدارتر مي شود.

در اين رابطه بايد معلم هدفهاي رفتاري هر درس را با دقت بيان كند و شاگردان را از تغييراتيكه در اثر آموختن، در دانش و مهارت آنان حاصل مي شود، آگاه گرداند.

4) داشتن فرصت كافي براي تمرين

كسب هر دانشي به تمرين نياز دارد. معلم بايد براي تمرين شرايط مناسب و زمان كافي در نظر بگيرد.

5)آگاهي از پيشرفت

آگاهي از نتايج مثبت كار در حين يادگيري در بهبود و پيشرفت شاگرد اثر مثبت دارد زيرا كودك براي ادامه يادگيري شوق و انگيزه بيشتري 

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

دانلود از لینک زیر

 پایان نامه ارشد با موضوع:تدریس در مقطع ابتدائی کودکان عقب مانده ذهنی

دسته‌ها: دسته اصلی